我叫阿孜古丽·阿布都虚库尔，来自新疆乌鲁木齐市，是资源勘查工程专业19级的学生，山海极地球科学协会理事，也是甚浅部岩石圈资源与环境工程创新工作室的成员，因为本科生导师制、因为张峰玮老师，我们汇聚在一起，今天我和大家分享一些我们日常的工作与生活。
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”我们常常能听到这首脍炙人口的歌谣，但是我更经常听到的是“铁子们，你们就是钴、镍、铜、钼，你们就是伴生有益组分，你们配合起来，就让铁矿床有更高价值。”
本科生导师制推行以来，增加了我们学生的归属感，张峰玮导师在指导学业、树立正确价值观、民族团结、人生规划、答疑解惑等多方面有针对性的对我们进行深度指导，大学的学习需要更有专业性，导师在指导我们学习理论知识的同时加强实践方面的锻炼。所以我们这些志同道合的人都选择张峰玮老师当我们的导师，加入了张峰玮老师的工作室。
我们团队目前有十个人，来自不同年级、不同班级、不同民族，资勘专业有19-1班的胡创、徐航、李沛展、刘鼎、李涵；19-2班的古丽戈尼娜·阿不来提和我；20-D1班的蔡刘冠雄；21-4班的李沁霖以及地质工程专业19-3班的夏润泽。我们每个人在团队工作中都有各自擅长的，有的精通数据处理，有的熟悉地质软件使用，每个人都有成为领头人的潜力，我们会协同工作，相互配合，提高工作效率。例如在硫磺沟矿区采样时，体能好的会主动配合体能差的，专业能力强的带上稍弱的，通力协作，不断提高野外鉴别岩石的能力。我们既是亲密无间的战友，又是互相支持的伙伴，在实践中学习，在学习中实践。
没有工作的时候，我们都在为考研而做准备，遇到困难一起面对一起讨论一起解决。我们的这些努力，使得我们团队取得了优异的成绩，拿下了1项国家级大学生创新创业项目和1项校级大学生创新创业项目，完成了贵州省地矿博物馆委托的2条幻龙化石的修复工作。发表了两篇学术论文，同时，完成了我院HS-01土壤测氡仪的野外测试与调校，编写了设备使用指南和野外操作手册。这些成绩的取得都离不开张峰玮老师的指导和帮助。除此之外，我们团队的成员在个人方面也取得了一些成绩，2021届团队成员中有7人考上硕士研究生，其中两人是硕博连读，并有一人进入院士团队，成员李涵、古丽戈尼娜、李沛展和我都获得了国家励志奖学金。
同时我们团队也没有忘记自己的初心——积极向党组织靠拢。我们团队对党组织的向往，主要源于张峰玮老师的引导和影响，作为一名党员张峰玮老师可以说是以校为家，不管节假日都跟我们在一起，在过中秋节时，张老师害怕我们孤单，买了大盘鸡，跟我们一起在工作室度过，他的敬业精神，他的爱生之心，无时无刻不在感染着我们，
在张老师的辛勤培养下，现工作室有3位预备党员，1位发展对象，4名积极分子，在老师精心栽培下，我们像一个个日渐成熟的麦穗，充满了阳光，汲取了养分，收获了知识，更得到思想的淬炼和能力的提升，只待他日，一飞冲天。
团队所有学习、科研、工作，张峰玮导师都是按照民汉混合编组进行，我和夏润泽一块负责了硫磺沟北侧的野外地质调查工作。古丽戈尼娜则是在徐航、胡创等同学的帮助下，以主持人的身份拿下国家级大学生创新项目，我们团队成员们平时工作、学习、生活、交流几乎形影不离。我们团队成员经常说，张老师就是一个大大的石榴皮，包裹着一个个石榴籽儿，为我们遮风挡雨，为我们排除万难，给我们坚定前行以无穷的力量。
张峰玮导师对我个人成长也有非常大的促进作用，在2020年5月，完成认识实习之后，根据自己的兴趣，进入基础地质实验室担任助研，担任助研的一年来，我主要参加了张老师在艾维尔沟和艾丁湖的两个横向课题项目的图件绘制和统计资料工作。今年3月，参与申请并获批了甚浅部岩石圈资源与环境工程校级双创工作室；6月，我申请了大学生创新项目1项，并与工作室团队一道赴硫磺沟矿区开展灭火区土壤地球化学调查，采集相关样品进行分析；在今年暑假，还跟张老师一同去了石河子环境地质采样，增加了自己的专业见识，开拓了视野。除了这些专业提升以外，张老师对我的考研方向也提供了帮助，也为我提供了良好的学习环境，并解决了我在专业学习上和生活中的问题。张老师就像灯塔一样，在我的学习和成长的道路上指引着我，使我鼓起勇气披荆斩棘，勇往直前。最后，我想对张老师和我们的团队说一声：“三生有幸遇见你，地质矿区还有你！”
